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江西省公務(wù)員考試行測資料分析——表格型

表格型是資料分析考試中的重要類型，它的最大特點是信息量大且集中，比文字型資料更易于查找相關(guān)信息，正是因為表格型資料信息量往往比較大，使得它的計算量也比較大，所以，對于表格型資料分析，速算方法的重要性尤為突出。
表格型資料的做題順序和文字型的稍微不同，我們應(yīng)該先花幾秒或十幾秒的時間看表，如果是多表的話就更要注意，看表主要是要看表頭和表中的文字信息，至于具體的數(shù)據(jù)則先不必深究，考生要在這段時間內(nèi)盡量看懂每個表格的結(jié)構(gòu)，看懂表與表之間的關(guān)系。在看完表格后，我們還是按中心詞索引的方法來做題，并適當作一些標記。
下面通過歷年真題來進一步強調(diào)這種做題思想和方法。
【例1】（2011年4•24聯(lián)考）
根據(jù)以下資料，回答1～5題。

1．A0級型車比A00級型車在過去的五年中每年平均銷售份額約高出（   ）。
A．14個百分點              B．15個百分點
C．16個百分點              D．17個百分點
【一佳名師解析】此題答案為A。“過去五年”是指2006~2010年，通過每年的對比，它們的差值分別約為16、15、13、13、12.5，那么平均值更接近14，因此答案為A。
2．相對于2001年，10年的銷售份額增長率最大的車型是（   ）。
A．B級型車                 B．A級型車
C．A0級型車                D．A00級型車
【一佳名師解析】此題答案為D。從表格中所給的數(shù)據(jù)，易知B級型車和A0級型車的銷售份額減少了，增長率為負，排除A項和C項；A級型車的銷售份額增長情況是41.5→53.6，A00級型車的銷售份額增長情況是5.1→7.3，相當于40.8→58.4（注意到41.5和5.1之間大概是8倍關(guān)系，同時擴大8倍，增長率保持不變），顯然A00級型車的增長率更大，因此答案為D。
3．2001—2010年各級別轎車歷年銷售份額的變化趨勢正確的是（   ）。
A．B級型車銷售份額逐年減小
B．近十年來，C級型車銷售份額最平穩(wěn)
C．A00級型車的銷售份額始終是C級型車銷售份額的2倍以上
D．2010年A0級型車的銷售量相比于2001年減少
【一佳名師解析】此題答案為B。這是一道綜合分析問題，需要逐一分析：A項錯誤，比如2002到2003年就增加了；B項需要綜合對比，難以把握，先保留；C項錯誤，2001年就不符合要求；D項錯誤，表中只給出了銷售份額的關(guān)系，并不能得到銷售量的關(guān)系，因此答案為B。
核心提示：此題就體現(xiàn)了“避難就易”的思想，這是做綜合分析類問題要掌握的基本思想。
4．因1.6升購置稅調(diào)整，A級型車市場從2008年到2009年的上升率相對于B級型車同比下降率的比值約為（   ）。
A．0.3                      B．0.4 
C．0.5                      D．0.6
【一佳名師解析】此題答案為C。由表格中的數(shù)據(jù)，知道A級型車從2008年到2009年的上升率為(52.4－48.9)/48.9＝3.5/48.9≈7%，而B級型車的下降率為(20.2－17.4)/20.2＝2.8/20.2≈14%，它們的比值約為0.5，因此答案為C。
5．B級型車與C級型車相比，比值最大的年份與比值最小的年份相比，比值相差（   ）。
A．2.84                     B．2.64 
C．3.56                     D．2.44
【一佳名師解析】此題答案為C。這是一道不確定的比較大小問題，即待比較的對象有很多，不像傳統(tǒng)的只有A、B、C、D四個確定的比較對象。對于這類問題，我們優(yōu)先去確定其中的四個比值關(guān)系，其中求最大比值應(yīng)重點確定“分子最大/對應(yīng)分母”和“對應(yīng)分子/分母最小”這兩個比值的關(guān)系，而求最小比值應(yīng)重點確定“分子最小/對應(yīng)分母”和“對應(yīng)分子/分母最大”這兩個比值的關(guān)系。于是我們要比較的兩個最大值是24.5/2.7和19.4/2.2，通過直除，確定24.5/2.7最大，約為9，而兩個最小值是16.7/2.6和20.4/3.7，通過直除，確定20.4/3.7最小，約為5.5，于是它們的差約為3.5，因此答案為C。
核心提示：此題如果按部就班地比較，那么要比較從2001~2010的10個值的大小關(guān)系，顯然這是不現(xiàn)實的。為了在有限的時間里做出這樣的問題，考生應(yīng)更具針對性，優(yōu)先去考慮滿足局部最大或最小的大小關(guān)系。
表格型資料首先看“表頭”，可以第一時間知道這個表的主題是什么；然后我們重點看表格中的文字信息（大部分的表格都只要看第一行第一列），弄清楚表格的結(jié)構(gòu)信息。做題時還是要關(guān)注兩點，即時間和中心詞，并適當做標記。

【例2】（2012年國考）
根據(jù)以下資料，回答6~10題。
 
 
 
6．三大經(jīng)濟圈中，2010年三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的有幾個？ 
A．0                        B．1 
C．2                        D．3 
【一佳名師解析】此題答案為B。根據(jù)中心詞定位，信息在表1中，只要對比各產(chǎn)業(yè)增長速度與全國平均水平的大小關(guān)系，顯然，只有珠三角經(jīng)濟圈滿足要求，因此答案為B。
7．2010年，珠三角地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為（   ）。 
A．3.72%                    B．5.76% 
C．4.74%                    D．6.78% 
【一佳名師解析】此題答案為C。根據(jù)中心詞定位，信息分散在表1和表2中，表1中，第二產(chǎn)業(yè)值與地區(qū)生產(chǎn)總值有關(guān)系，而在表2中，地區(qū)生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值有關(guān)系，這個一個關(guān)聯(lián)比重，即表1中的關(guān)系是“第二產(chǎn)業(yè)值/地區(qū)生產(chǎn)總值”，而表2中有“地區(qū)生產(chǎn)總值/國內(nèi)生產(chǎn)總值”的關(guān)系，于是這兩個關(guān)系相乘就可以得到“第二產(chǎn)業(yè)值/國內(nèi)生產(chǎn)總值”的關(guān)系，其中珠三角地區(qū)這個關(guān)系的值為50.4%×9.4%≈50%×9.4%＝4.7%，因此答案為C。
8．2010年地方財政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重低于全國平均水平的經(jīng)濟圈是（   ）。
A．長三角                   B．珠三角 
C．京津冀                   D．以上皆非 
【一佳名師解析】此題答案為B。根據(jù)中心詞定位，信息在表2中，問題是求比重的大小比較，即“地方財政收入/地區(qū)生產(chǎn)總值”與“全國財政收入/全國生產(chǎn)總值”的關(guān)系；顯然，表中并沒有給出這兩個比值關(guān)系，但是給出了“地方財政收入/全國財政收入”和“地區(qū)生產(chǎn)總值/全國生產(chǎn)總值”的關(guān)系，顯然會有如下的等式成立：
 
于是問題轉(zhuǎn)化為求哪個經(jīng)濟圈的這個比值小于1，容易判斷是珠三角（7.7/9.4），因此答案為B。
9．2010年，京津冀經(jīng)濟圈的哪一經(jīng)濟指標值居三大經(jīng)濟圈之首？ 
A．實際利用外資占全國比重       B．進出口貿(mào)易額占全國比重 
C．固定資產(chǎn)投資增長速度         D．第一產(chǎn)業(yè)值增長速度 
【一佳名師解析】此題答案為C。A項的信息在表2，京津冀的該比重值是19.9%，小于長三角的47.9%，排除；B項的信息在表2，京津冀的該比重值是14.3%，是這三個經(jīng)濟圈中最小的，排除；C項的信息在表2，京津冀的該增長速度是22.6%，是這三個經(jīng)濟圈中最大的，因此答案為C；D項的信息在表1，京津冀的該增長速度是3.3%，是這三個經(jīng)濟圈中最小的，排除。因為答案為C。
10．能夠出上述資料中推出的是（   ）。
A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越向第三產(chǎn)業(yè)傾斜的經(jīng)濟圈，進出口貿(mào)易額增長越迅速 
B．地區(qū)生產(chǎn)總值越高的經(jīng)濟圈，其地區(qū)生產(chǎn)總值增長速度越低 
C．社會消費品零售額越高的經(jīng)濟圈，進出口貿(mào)易額越高 
D．固定資產(chǎn)投資越高的經(jīng)濟圈，實際利用外資額越低
【一佳名師解析】此題答案為A。再看一下其他選項：B項錯誤，比如長三角和京津冀兩個地區(qū)就不滿足要求；C項錯誤，比如珠三角和京津冀兩個地區(qū)就不滿足要求；D項錯誤，應(yīng)是“固定資產(chǎn)投資越高的經(jīng)濟圈，實際利用外資額越高”。因此答案為A。
    核心提示：這是一道多表型資料分析，考生首先需要看清楚表格與表格之間的關(guān)系。如本題中的兩個表格的紐帶是“地區(qū)生產(chǎn)總值”。
    關(guān)聯(lián)比值往往比較隱蔽，特別是當表格比較復雜的時候，此時考生應(yīng)牢牢抓住關(guān)鍵詞，順藤摸瓜找到它們內(nèi)在的聯(lián)系。
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