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江西省公務(wù)員考試行測資料分析——表格型

表格型是資料分析考試中的重要類型,它的最大特點是信息量大且集中,比文字型資料更易于查找相關(guān)信息,正是因為表格型資料信息量往往比較大,使得它的計算量也比較大,所以,對于表格型資料分析,速算方法的重要性尤為突出。
表格型資料的做題順序和文字型的稍微不同,我們應(yīng)該先花幾秒或十幾秒的時間看表,如果是多表的話就更要注意,看表主要是要看表頭和表中的文字信息,至于具體的數(shù)據(jù)則先不必深究,考生要在這段時間內(nèi)盡量看懂每個表格的結(jié)構(gòu),看懂表與表之間的關(guān)系。在看完表格后,我們還是按中心詞索引的方法來做題,并適當作一些標記。
下面通過歷年真題來進一步強調(diào)這種做題思想和方法。
【例1】(2011年4•24聯(lián)考)
根據(jù)以下資料,回答1~5題。


1.A0級型車比A00級型車在過去的五年中每年平均銷售份額約高出(   )。
A.14個百分點              B.15個百分點
C.16個百分點              D.17個百分點
【一佳名師解析】此題答案為A。“過去五年”是指2006~2010年,通過每年的對比,它們的差值分別約為16、15、13、13、12.5,那么平均值更接近14,因此答案為A。
2.相對于2001年,10年的銷售份額增長率最大的車型是(   )。
A.B級型車                 B.A級型車
C.A0級型車                D.A00級型車
【一佳名師解析】此題答案為D。從表格中所給的數(shù)據(jù),易知B級型車和A0級型車的銷售份額減少了,增長率為負,排除A項和C項;A級型車的銷售份額增長情況是41.5→53.6,A00級型車的銷售份額增長情況是5.1→7.3,相當于40.8→58.4(注意到41.5和5.1之間大概是8倍關(guān)系,同時擴大8倍,增長率保持不變),顯然A00級型車的增長率更大,因此答案為D。
3.2001—2010年各級別轎車歷年銷售份額的變化趨勢正確的是(   )。
A.B級型車銷售份額逐年減小
B.近十年來,C級型車銷售份額最平穩(wěn)
C.A00級型車的銷售份額始終是C級型車銷售份額的2倍以上
D.2010年A0級型車的銷售量相比于2001年減少
【一佳名師解析】此題答案為B。這是一道綜合分析問題,需要逐一分析:A項錯誤,比如2002到2003年就增加了;B項需要綜合對比,難以把握,先保留;C項錯誤,2001年就不符合要求;D項錯誤,表中只給出了銷售份額的關(guān)系,并不能得到銷售量的關(guān)系,因此答案為B。
核心提示:此題就體現(xiàn)了“避難就易”的思想,這是做綜合分析類問題要掌握的基本思想。
4.因1.6升購置稅調(diào)整,A級型車市場從2008年到2009年的上升率相對于B級型車同比下降率的比值約為(   )。
A.0.3                      B.0.4 
C.0.5                      D.0.6
【一佳名師解析】此題答案為C。由表格中的數(shù)據(jù),知道A級型車從2008年到2009年的上升率為(52.4-48.9)/48.9=3.5/48.9≈7%,而B級型車的下降率為(20.2-17.4)/20.2=2.8/20.2≈14%,它們的比值約為0.5,因此答案為C。
5.B級型車與C級型車相比,比值最大的年份與比值最小的年份相比,比值相差(   )。
A.2.84                     B.2.64 
C.3.56                     D.2.44
【一佳名師解析】此題答案為C。這是一道不確定的比較大小問題,即待比較的對象有很多,不像傳統(tǒng)的只有A、B、C、D四個確定的比較對象。對于這類問題,我們優(yōu)先去確定其中的四個比值關(guān)系,其中求最大比值應(yīng)重點確定“分子最大/對應(yīng)分母”和“對應(yīng)分子/分母最小”這兩個比值的關(guān)系,而求最小比值應(yīng)重點確定“分子最小/對應(yīng)分母”和“對應(yīng)分子/分母最大”這兩個比值的關(guān)系。于是我們要比較的兩個最大值是24.5/2.7和19.4/2.2,通過直除,確定24.5/2.7最大,約為9,而兩個最小值是16.7/2.6和20.4/3.7,通過直除,確定20.4/3.7最小,約為5.5,于是它們的差約為3.5,因此答案為C。
核心提示:此題如果按部就班地比較,那么要比較從2001~2010的10個值的大小關(guān)系,顯然這是不現(xiàn)實的。為了在有限的時間里做出這樣的問題,考生應(yīng)更具針對性,優(yōu)先去考慮滿足局部最大或最小的大小關(guān)系。
表格型資料首先看“表頭”,可以第一時間知道這個表的主題是什么;然后我們重點看表格中的文字信息(大部分的表格都只要看第一行第一列),弄清楚表格的結(jié)構(gòu)信息。做題時還是要關(guān)注兩點,即時間和中心詞,并適當做標記。


【例2】(2012年國考)
根據(jù)以下資料,回答6~10題。
 

 
 
6.三大經(jīng)濟圈中,2010年三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的有幾個? 
A.0                        B.1 
C.2                        D.3 
【一佳名師解析】此題答案為B。根據(jù)中心詞定位,信息在表1中,只要對比各產(chǎn)業(yè)增長速度與全國平均水平的大小關(guān)系,顯然,只有珠三角經(jīng)濟圈滿足要求,因此答案為B。
7.2010年,珠三角地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為(   )。 
A.3.72%                    B.5.76% 
C.4.74%                    D.6.78% 
【一佳名師解析】此題答案為C。根據(jù)中心詞定位,信息分散在表1和表2中,表1中,第二產(chǎn)業(yè)值與地區(qū)生產(chǎn)總值有關(guān)系,而在表2中,地區(qū)生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值有關(guān)系,這個一個關(guān)聯(lián)比重,即表1中的關(guān)系是“第二產(chǎn)業(yè)值/地區(qū)生產(chǎn)總值”,而表2中有“地區(qū)生產(chǎn)總值/國內(nèi)生產(chǎn)總值”的關(guān)系,于是這兩個關(guān)系相乘就可以得到“第二產(chǎn)業(yè)值/國內(nèi)生產(chǎn)總值”的關(guān)系,其中珠三角地區(qū)這個關(guān)系的值為50.4%×9.4%≈50%×9.4%=4.7%,因此答案為C。
8.2010年地方財政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重低于全國平均水平的經(jīng)濟圈是(   )。
A.長三角                   B.珠三角 
C.京津冀                   D.以上皆非 
【一佳名師解析】此題答案為B。根據(jù)中心詞定位,信息在表2中,問題是求比重的大小比較,即“地方財政收入/地區(qū)生產(chǎn)總值”與“全國財政收入/全國生產(chǎn)總值”的關(guān)系;顯然,表中并沒有給出這兩個比值關(guān)系,但是給出了“地方財政收入/全國財政收入”和“地區(qū)生產(chǎn)總值/全國生產(chǎn)總值”的關(guān)系,顯然會有如下的等式成立:
 
于是問題轉(zhuǎn)化為求哪個經(jīng)濟圈的這個比值小于1,容易判斷是珠三角(7.7/9.4),因此答案為B。
9.2010年,京津冀經(jīng)濟圈的哪一經(jīng)濟指標值居三大經(jīng)濟圈之首? 
A.實際利用外資占全國比重       B.進出口貿(mào)易額占全國比重 
C.固定資產(chǎn)投資增長速度         D.第一產(chǎn)業(yè)值增長速度 
【一佳名師解析】此題答案為C。A項的信息在表2,京津冀的該比重值是19.9%,小于長三角的47.9%,排除;B項的信息在表2,京津冀的該比重值是14.3%,是這三個經(jīng)濟圈中最小的,排除;C項的信息在表2,京津冀的該增長速度是22.6%,是這三個經(jīng)濟圈中最大的,因此答案為C;D項的信息在表1,京津冀的該增長速度是3.3%,是這三個經(jīng)濟圈中最小的,排除。因為答案為C。
10.能夠出上述資料中推出的是(   )。
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越向第三產(chǎn)業(yè)傾斜的經(jīng)濟圈,進出口貿(mào)易額增長越迅速 
B.地區(qū)生產(chǎn)總值越高的經(jīng)濟圈,其地區(qū)生產(chǎn)總值增長速度越低 
C.社會消費品零售額越高的經(jīng)濟圈,進出口貿(mào)易額越高 
D.固定資產(chǎn)投資越高的經(jīng)濟圈,實際利用外資額越低
【一佳名師解析】此題答案為A。再看一下其他選項:B項錯誤,比如長三角和京津冀兩個地區(qū)就不滿足要求;C項錯誤,比如珠三角和京津冀兩個地區(qū)就不滿足要求;D項錯誤,應(yīng)是“固定資產(chǎn)投資越高的經(jīng)濟圈,實際利用外資額越高”。因此答案為A。
    核心提示:這是一道多表型資料分析,考生首先需要看清楚表格與表格之間的關(guān)系。如本題中的兩個表格的紐帶是“地區(qū)生產(chǎn)總值”。
    關(guān)聯(lián)比值往往比較隱蔽,特別是當表格比較復雜的時候,此時考生應(yīng)牢牢抓住關(guān)鍵詞,順藤摸瓜找到它們內(nèi)在的聯(lián)系。

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