2016年江西省招警考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)練習(xí)題
1.在高樓林立的現(xiàn)代都市里,在人們的 中,本已零落的古建筑更加凋零,每天都面臨著徹底消失的命運(yùn),如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力,讓他們懂得珍惜,就能最終積累出保護(hù)古代建筑最 的力量。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.忙碌 可靠 B.漠視 堅(jiān)實(shí)
C.誤解 基礎(chǔ) D.麻木 強(qiáng)大
【一佳解析】B。“人們的忙碌”不可能是“古建筑更加凋零”的原因,因此排除A項(xiàng)。文中沒有涉及“誤解”的問題;“麻木”指感覺缺失,程度稍重,因此排除。
2.任何城市的演變都是城市的歷史與新元素的 ,城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色,而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.融會(huì)貫通 負(fù)擔(dān) B.兼收并蓄 阻力
C.此消彼長(zhǎng) 包袱 D.相輔相成 障礙
【一佳解析】D。“融會(huì)貫通”意指參合各方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟。“兼收并蓄”形容的多是一個(gè)事物。“此消彼長(zhǎng)”和文中含義并不符合。“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可,符合文意。
3.對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得 ,反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在,并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.一文不值 不足 B.平淡無(wú)奇 缺陷
C.百無(wú)一用 弊病 D.黯淡無(wú)光 瑕疵
【一佳解析】D。“質(zhì)疑”不是“完全否定”,因此排除“一文不值”和“百無(wú)一用”,“瑕疵”是指小的缺點(diǎn),而“缺陷”則是某一方面的缺失,詞義過重。
4.在金屬發(fā)展史上,從隕鐵的鍛制到人工冶鐵的出現(xiàn),這一演進(jìn)絕不是 的,而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)600年以上的 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.一蹴而就 摸索 B.自然而然 努力
C.一朝一夕 改進(jìn) D.輕而易舉 發(fā)展
【一佳解析】A。句中強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)達(dá)600年”,說明絕不是輕而易舉的事,因此用“一蹴而就”和“摸索”。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功,句中為否定用法。
5.“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿,以歷史的眼光 世界大勢(shì),以戰(zhàn)略家的智慧 未來,以互利共贏的精神致力于發(fā)展,以務(wù)實(shí)開放的態(tài)度 區(qū)域合作,我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻,不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.運(yùn)籌 展望 促進(jìn)
B.觀察 把握 推動(dòng)
C.分析 贏得 加強(qiáng)
D.洞察 謀劃 推進(jìn)
【一佳解析】D。對(duì)于未來我們可以“謀劃”和“展望”,所以排除B、C項(xiàng)。同時(shí),文中強(qiáng)調(diào)通過智慧,所以用“謀劃”比較好,因此D項(xiàng)正確。
6.北極地區(qū)冰壺的逐漸融化,更 的意義在于北冰洋上將出現(xiàn)新航道,新航道的出現(xiàn)可以讓環(huán)北極地區(qū)國(guó)家 提出對(duì)北極地區(qū)的主權(quán)主張,不僅可以使本國(guó)獲得經(jīng)濟(jì)和軍事利益,而且可以直接對(duì)其他國(guó)家的科學(xué)考察、經(jīng)濟(jì)開發(fā)等活動(dòng)進(jìn)行 。
依次劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.深遠(yuǎn) 趁機(jī) 干預(yù)
B.現(xiàn)實(shí) 方便 限制
C.重要 合法 監(jiān)控
D.直接 明確 介入
【解析】A。文中“提出主權(quán)”不涉及“合法”和“明確”,因此排除C、D項(xiàng)。相對(duì)來說“限制”詞義較輕,“干預(yù)”比較合適。
7.從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果 鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^ ,而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單,同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域 給觸覺。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.長(zhǎng)期 緊張 安排
B.反復(fù) 繁瑣 分配
C.直接 勞累 劃分
D.刻意 復(fù)雜 預(yù)留
【一佳解析】B。文中沒有涉及“刻意”或“直接”鍛煉的問題,因此排除C、D項(xiàng)。同時(shí)“左手按壓琴弦的工作”不是“緊張”而是比較的多,使用“繁瑣”較為恰當(dāng),同時(shí)與后句“而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單”相呼應(yīng)。
8.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作,讀來卻絲毫沒有艱澀之感,反而 ,實(shí)在 。要知道,在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里,一本 的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.妙趣橫生 難能可貴 令人費(fèi)解
B.引人入勝 匠心獨(dú)具 高深莫測(cè)
C.深入淺出 嘆為觀止 曲高和寡
D.平易近人 不可多得 枯燥無(wú)味
【一佳解析】A。第一個(gè)橫線處與“艱辛晦澀”在相反相對(duì)的關(guān)系意義上即選“妙趣橫生”,因此排除B、D項(xiàng)。第二個(gè)橫線處排除C項(xiàng),“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn),此處只是強(qiáng)調(diào)這樣一本著作的難得。
9.皮影戲在我國(guó)流傳地域廣闊,在長(zhǎng)期的 過程中,其音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都 了各自地方戲曲、曲藝、民間小調(diào)的精華,從而形成了眾多 的流派。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.演變 融匯 標(biāo)新立異
B.演化 吸收 異彩紛呈
C.傳承 借鑒 家喻戶曉
D.積淀 汲取 風(fēng)格迥異
【一佳解析】B。通過最后“形成眾多流派”表示一定存在變化,第一個(gè)橫線處排除C、D項(xiàng);最后一空強(qiáng)調(diào)流派多,因此排除A項(xiàng)“標(biāo)新立異”。
10.許多人善意地對(duì)某人建言,內(nèi)容值得一提,但時(shí)機(jī)不對(duì),反而造成當(dāng)事人的 與羞憤。有的人講話內(nèi)容 ,時(shí)機(jī)也對(duì),但對(duì)象不夠成熟,講得再多也 ,對(duì)不同的對(duì)象,要能講出適合他聽的話。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.尷尬 精辟 徒勞無(wú)益
B.不齒 豐富 白費(fèi)口舌
C.誤解 透徹 無(wú)濟(jì)于事
D.苦惱 鮮明 枉費(fèi)心機(jī)
【一佳解析】A。第一個(gè)橫線處應(yīng)與“羞憤”為同義項(xiàng),且比其語(yǔ)義輕,因此排除B、C、D項(xiàng)。
責(zé)編:一佳教育